Resumen de Atitude transdisciplinar nos procesos do ensino e da aprendizagem no ensino fundamental

Sueli Perazzoli Trindade

• English

  The present study aimed to understand how the transdisciplinary attitude relates in the processes of teaching and learning meaningful and sensitive to re-bind knowledge in different areas of knowledge. In the design of the teachers and students considered relevant research in teaching and learning to rethink and reflect the teaching practices; contextualized readings for the understanding of the complexity and transdisciplinarity; the articulation of the content between and beyond disciplines and dialogue centre the areas of knowledge, therefore, the school will continue with the proposal in the next few years.

• português

  O presente estudo teve como objetivo compreender como a atitude transdisciplinar se relaciona nos processos do ensino e da aprendizagem significativa e sensível ao religar os saberes nas diferentes áreas do conhecimento. Na concepção das professoras e alunos consideraram a pesquisa relevante no ensino e na aprendizagem ao repensar e refletir as práticas pedagógicas; as leituras contextualizadas para a compreensão da complexidade e transdisciplinaridade; a articulação dos conteúdos entre e para além das disciplinas e o diálogo centre as áreas do conhecimento, sendo assim, a escola vai continuar com a proposta nos próximos anos