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Raquel Mateus, Maria Helena Damião, Maria Isabel Festas
A educação estética e artística, pelas aprendizagens que poderá proporcionar, deve constituir uma preocupação central de decisores, escolas e professores. Em Portugal, no 1.º ciclo do ensino básico é concretizada na área disciplinar designada por “Expressões Artísticas e Físico-Motoras”. De entre os documentos curriculares que a orientam destaca-se o “Programa de Educação Estética e Artística em Contexto Escolar ”, que concebe as diferentes Expressões como formas de interrogar a realidade e de expressar ideias e sentimentos. Apresenta-se um estudo que incide neste programa, analisando-se a sua concetualização e concretização pedagógico-didática
