According to what the family centered practices recommended by international scientific organizations, the authors’ aims to understand the participation of families in the support provided by National System for Early Childhood Intervention and facilitators and barriers to such participation. In this paper, the authors describe the procedures and the results of the successive phases of construction, translation and adaptation of the instruments that will allow the reliability and validity of final results. The most significant changes resulted from the replacement and modification of the vocabulary used to ensure that the addressed issues are understood by the respondents.
De acordo com o que são as práticas centradas na família recomendadas por organizações científicas internacionais, pretendemos compreender a participação das famílias nos apoios prestados pelo Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância, bem como os facilitadores e as barreiras a essa participação. Neste artigo, são descritos os procedimentos e os resultados das sucessivas fases de construção, tradução e adaptação dos instrumentos que permitirão a fiabilidade e validade dos resultados finais. As alterações mais significativas resultaram da substituição e modificação de vocabulário utilizado para assegurar a compreensão das questões pelos entrevistados.