Concepciones de los estudiantes de Magisterio sobre Moodle

• Rivadulla-López, Juan Carlos ^[1]
  1. [1] Universidade da Coruña

     Universidade da Coruña

     A Coruña, España

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 13, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA), págs. 68-72
• Idioma: español
• DOI: 10.17979/reipe.2015.0.13.328
• Títulos paralelos:
  • The future teachers’ conceptions about Moodle
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se pretende conocer la formación que tienen los estudiantes universitarios sobre la plataforma Moodle ay se analizarán los usos que hacen de ella y determinar las ventajas y las limitaciones que le otorgan. En la investigación han participado 81 estudiantes del Grado de Educación Infantil de la Universidade da Coruña y como instrumento se utilizó un cuestionario abierto. Los resultados muestran que los alumnos tienen carencias respecto al uso de Moodle, para lo cual demandan una mayor formación específica.

  • English

    This work intends to learn about training with college students on the platform Moodle ay analysed is applications that make it and determine the advantages and limitations that give. The research involved 81 students of the degree of child education from the Universidade da Coruña and an open questionnaire was used as instrument. The results show that students have shortcomings with respect to the use of Moodle, for which demand a more specific training.

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