Intervención en las habilidades sociales: efectos en la inteligencia emocional y la conducta social

• Autores: Maite Garaigordobil Landazabal, Ainize Sarrionandia Peña
• Localización: Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 22, Nº. 3, 2014, págs. 551-567
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 21 Citas
• Referencias bibliográficas
  • Aciego de Mendoza, R., Domínguez, R. y Hernández, P. (2003). Evaluación de la mejora en valores de realización personal y social en adolescentes...
  • Bar-On, R. (1997). Bar-On Emotional Quotient Inventory: technical manual. Toronto: Multi-Health Systems.
  • Bar-On, R. (2000). Emotional and social intelligence: insights from the Emotional Quotient Inventory (EQ-i). En R. Bar-On y J. D. A. Parker...
  • Bar-On, R. (2006). The Bar-On Model of Emotional-Social Intelligence. Psicothema, 18, 1325.
  • Bar-On, R. y Parker, J. D. A. (2000). Emotional Quotient Inventory: Youth Version (EQ-i:YV): technical manual. Toronto: Multi-Health Systems.
  • Brackett, M., Rivers, S., Reyes, M. y Salovey, P. (2010). Enhancing academic performance and social and emotional competence with the ruler...
  • Byrne, M., Barry, M. y Sheridan, A. (2004). The development and evaluation of a mental health promotion programme for post-primary schools...
  • Caballo, V. (1993). Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Madrid: Siglo XXI.
  • Caballo, V. E., Calderero, M., Carrillo, G. B., Salazar, I. C, Irurtia, M J. (2011). Acoso escolar y ansiedad social en niños (II): una propuesta...
  • Castillo, R., Salguero, J. M., Fernández-Berrocal, P. y Balluerka, N. (2013). Effects of an emotional intelligence intervention on aggression...
  • Choque-Larrauri, R. y Chirinos-Cáceres, J. L. (2009). Eficacia del Programa de habilidades para la vida en adolescentes escolares de Huancavelica,...
  • Del Prette, Z., Monjas I. y Caballo, V. E. (2006). La evaluación del repertorio de las habilidades sociales en niños. En V. Caballo (dir.),...
  • Díaz-Castela, M. M., Hale, W.W, III, Muela, J. A., Espinosa-Fernández, L., Klimstra, T. y García-López, L. J. (2013). The measurement of perceived...
  • Di Fabio, A. y Kenny, M. (2011). Promoting emotional intelligence and career decision making among Italian high school students. Journal of...
  • Durlak, J. A., Weissberg, R. P., Dymnicki, A. B., Taylor, R. D. y Schellinger, K. B. (2011). The impact of enhancing students' social...
  • Ferrándiz, F., Hernández, D., Bermejo, R., Ferrando, M. y Prieto, M. D. (2012). Social and Emotional Intelligence in Childhood and Adolescence:...
  • Freedman, J. (2003). Key Lessons from 35 years of social-emotional education: how self-science builds self-awareness, positive relationships,...
  • Frey, K. S., Nolen, S. B., Edstrom, L. V. y Hirschsteinb, M. K. (2005). Effects of a school-based social-emotional competence program: linking...
  • Garaigordobil, M. (2000). Intervención psicológica con adolescentes. Un programa para el desarrollo de la personalidad y la educación en derechos...
  • Garaigordobil, M. (2001). Intervención con adolescentes: impacto de una experiencia en la asertividad y en las estrategias cognitivas de afrontamiento...
  • Garaigordobil, M. (2004). Effects of a psychological intervention on factors of emotional development during adolescence. European Journal...
  • García-López, L. J., Díez-Bedmar, M. B. y Almansa-Moreno, J. M. (2013). From being a trainee to being a trainer: helping peers improve their...
  • Gore, S. W. (2000). Enhancing students emotional intelligence and social adeptness. Chicago, IL: St. Xavier University & Skylight Professional...
  • Kimber, B., Sandell, R. y Bremberg, S. (2008). Social and emotional training in Swedish schools for the promotion of mental health: an effectiveness...
  • Le Croy, C. W. y Rose, S. D. (1986). Evaluation of preventive interventions for enhancing social competence in adolescents. Social Work Research...
  • Maurer, M., Brackett, M. y Plain, F. (2004). Emotional literacy in the middle school: a six step program to promote social, emotional, and...
  • Mehrabian, A. y Epstein, A. (1972). A Measure of Emotional Empathy. Journal of Personality, 40, 525-543.
  • Monjas, M. I. (1997). Programa de enseñanza de habilidades de interacción social. Madrid: CEPE.
  • Moraleda, M., González, J. y García-Gallo, J. (2004). AECS. Actitudes y estrategias cognitivas sociales. Madrid: TEA.
  • Parker, J. D. A., Creque, R. E., Barnhart, D. L., Harris, J. I., Majeski, S. A., Wood, L. M., Bond, B. J. y Hogan, M. J. (2004). Academic...
  • Rosa, A., Inglés, C., Olivares, J., Espada, J. P., Sánchez-Meca, J. y Méndez, X. (2002). Eficacia del entrenamiento en habilidades sociales...
  • Sanz de Acedo, M. L., Ugarte, M. D., Cardelle-Elawar, M., Iriarte, M. D. y Sanz de Acedo, M. T. (2003). Enhancement of self-regulation, assertiveness,...
  • Silva, F. y Martorell, M.C. (1989). BAS-1,2: Batería de socialización. Madrid: TEA.
  • Vesely, A. K., Saklofske, D. H. y Nordstokke, D. (2014). EI training and pre-service teacher wellbeing. Personality and Individual Differences,...
  • Weissberg, R. P., Barton, H. A. y Shriver, T. P. (1997). The social competence promotion program for young adolescents. En G. W. Albee y T....