Reintegro de niños, niñas y adolescentes a sus familias: Una comprensión desde los vínculos

• Bernal Romero, Teresita ^[1]
  1. [1] Universidad Santo Tomás

     Universidad Santo Tomás

     Santiago, Chile

     
• Localización: Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 6, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología), págs. 81-92
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo presenta resultados del proyecto de investigación niños, niñas y adolescentes en reintegro a las familias, desde las cualidades de los vínculos. Se empleó como método de investigación una perspectiva sistémico constructivista. Las familias participantes se seleccionaron de acuerdo a criterios de disponibilidad, interés y estar en un proceso de reintegro durante un período de seis meses a un año. Como instrumentos se usaron entrevistas a cuidadores, entrevistas a través de dibujos, mapas de vínculos y se procesó la información a través del análisis de contenido de tipo categorial. Se concluyó que las familias, en el proceso de reintegro, movilizaron funciones de supervivencia y desarrollo en pro de garantizar los derechos; en cambio, la consistencia y fuerza de los vínculos continuó afectada, siendo más difíciles los cambios en este nivel.

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