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Este artículo trata de ser una aportación en torno a la problemática que se plantea a muchos jóvenes cuando empiezan a rechazar los valores parentales para comenzar a pensar de un modo más favorable sobre determinadas cuestiones que en su familia se consideran �moralmente incorrectas�.
Se investiga la relación entre la culpa y los siguientes predictores: 1) valores morales de los progenitores, 2) tipo de disciplina parental, 3) características del medio familiar, 4) valores de los amigos y 5) sexo de los sujetos. Además, se analizan las diferencias en el uso de las distintas técnicas disciplinarias con los varones y con las mujeres.
En la discusión se destacan los resultados relativos a las disciplinas, la culpa en la mujer y el influjo de los amigos.
The present article attempts to be a contribution to the study of problems young people face when they begin to reject parental values and to adopt a more open approach towards certain issues regarded as �morally incorrect� within their families. The relationship between guilt and the following predictor variables was investigated: 1) parents� moral values, 2) type of parental discipline, 3) characteristics of the family environment, 4) friends� values, and 5) subjects� sex. In addition, differences in the use of discipline techniques towards males and females were analysed. In the discussion, findings related to discipline patterns, women�s guilt feelings, and the influence of friends are underlined.
