Estilo atribucional de niños con o sin Dificultad Específica de Aprendizaje

• Autores: Claudio Longobardi, Tiziana Pasta, Manuela Mendola, Laura Elvira Prino, Francesca Giovanna Maria Gastaldi
• Localización: Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 11, Nº. 31, 2013, págs. 649-664
• Idioma: español
• DOI: 10.14204/ejrep.31.13064
• Títulos paralelos:
  • Attributional style of children with and without Specific Learning Disability
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