Contra-argumentación en la escuela primaria: lo que los estudiantes pueden aprender

• Autores: Antonia Larraín, Paulina Freire, Victoria Lillo
• Localización: Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 34, Nº 2, 2013, págs. 233-236
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/021093913806751410
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