A cognitive perspective on Singaporean primary school pupils' use of reading strategies in learning to read in English

• Autores: Lawrence Jun Zhang, Peter Yongqi Gu, Guangwei Hu
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2008, págs. 245-271
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709907x218179
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