Working memory as a predictor of written arithmetical skills in children: The importance of central executive functions

• Autores: Ulf Andersson
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2008, págs. 181-203
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709907x209854
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