Do undergraduates' motives for studying change as they progress through their degrees?

• Autores: David A. Liebermanh, Richard Remedios
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 2, 2007, págs. 379-395
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1348/000709906x157772
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