Escuela e iguales como contexto de socialización en valores y convivencia: una investigación participativa a través d eun debate familiar

• Autores: Paz Viguer Seguí, Neus Solé
• Localización: Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 24, Nº 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje inicial de la lengua escrita: prácticas docentes y conocimientos de los alumnos), págs. 475-488
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/113564012803998839
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