Estereotipos y expresión emocional: con cara de ira pareces competente y con cara triste pareces sociable

• Autores: Verónica Betancor Rodríguez, Armando Rodríguez Pérez, Naira Delgado Rodríguez
• Localización: International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 25, Nº 3, 2010, págs. 259-270
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/021347410792675598
• Títulos paralelos:
  • Stereotypes and emotional expression: when your face is angry you look competent and when your face is sad you look sociable
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• Resumen
  • español

    El objetivo de esta investigación es comprobar si la atribución de rasgos estereotípicos depende del tipo de expresión facial emocional que exhiben los individuos. Para ello, realizamos una investigación con 443 participantes a los que se pidió que atribuyeran rasgos de competencia y sociabilidad a fotos de caras de hombres y mujeres expresando diferentes emociones básicas. Los resultados muestran que las emociones negativas, ira y repugnancia, se relacionan con competencia mientras que miedo, tristeza y sorpresa se relacionan con sociabilidad. La alegría no presenta diferencias de atribución entre ambas dimensiones. Además, los resultados muestran que la asociación entre expresión emocional y competencia versus sociabilidad es independiente del género de la persona que expresa la emoción.

  • English

    The aim of this research is to verify whether the attribution of stereotypic traits depends on the type of facial emotional expression that the individuals exhibit. 443 female participants had to attribute traits of competence and sociability to men and women expressing different basic emotions. The results showed that negative emotions, anger and disgust, were associated with competence, whereas fear, sadness and surprise were associated with sociability. Happiness did not present differences of attribution between these two dimensions. Furthermore, the gender of the target does not affect these associations between emotional expression and competence versus sociability.

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