Ecomplec: un modelo de evaluación de la comprensión lectora en diversos tramos de la Educación Secundaria

• Autores: José Antonio León Cascón, Inmaculada Escudero Domínguez, Ricardo Olmos Albacete, Mª Mar Sanz, Teresa Dávalos, Tatiana García Vélez
• Localización: Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 15, Nº. 2, 2009, págs. 123-142
• Idioma: español
• DOI: 10.5093/ed2009v15n2a4
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