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Murcia, España
La relación entre factores psicológicos y lesiones deportivas ha sido objeto de estudio por los investigadores desde hace años, y aunque se pueden establecer líneas de investigación muy claras, sigue existiendo una gran dispersión de datos, teorías y conceptos. Partiendo de este estado de cosas, se ha considerado la necesidad de definir un modelo global psicológico de lesiones deportivas, que sea comprensivo, multi-conceptual, predictivo y demostrable empírica y/o experimentalmente. En este trabajo se presenta el Modelo Global Psicológico de las Lesiones Deportivas (MGPsLD), con los tres ejes que lo definen: un eje causal, un eje temporal y un eje conceptual. Asimismo, se revisan las variables psicológicas y situacionales del MGPsLD más relevantes aparecidas en la literatura científica; y, finalmente, se determinan las consecuencias metodológicas que se derivan del uso de este modelo. Por último, se discute la necesidad de la validación del modelo, en sus tres ejes, lo que implica el desarrollo de una estrategia global de estudios empíricos.
The links between psychological factors and sportive injuries have been studied from many time ago, and besides the existence of clear research lines, the field remains as a set of dispersed data, theories and concepts. From this assumption, the authors have designed a global psychological model of the sportive injuries, with the following features: comprehensive, multi-conceptual, predictive and ready to be proved both empirically and experimentally. In this paper we present the Global Psychological Model of the Sportive Injuries (MGPsLD) composed by three axis: Causal Axis; Temporal Axis; and Conceptual Axis. Also, we study the situational and psychological variables form the point of view of the MGPsLD, extracted from the scientific literature; and, finally, we determine the methodological consequences derived from the use of such model. Lastly, we discuss the need for the validation of the model, in its three axis, which implies the development of a global strategy of a set of empirical studies.
