Individual differences in object-examining duration: do they reflect the use of different encoding strategies?

• Autores: Viola Macchi Cassia, Francesca Simion
• Localización: Cognitive development, ISSN 0885-2014, Vol. 17, Nº. 2, 2002, págs. 1219-1234
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/s0885-2014(02)00113-2
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