Resumen de Jugamos y nos conocemos: una experiencia de integración a partir del juego

Margarida Gomis Blanch, Elisa Gas Aixendri

• Adaptación de dos programas de desarrollo de la inteligencia, y de dos juegos con el fin de facilitar la integración educativa de un alumno con ceguera. La característica fundamental a destacar, es su doble funcionalidad, visual/táctil que nos permite emplear ambos sistemas indistintamente, facilitando tanto la integración del alumno, como la comprensión y aceptación del déficit por parte del grupo.