Jugamos y nos conocemos: una experiencia de integración a partir del juego

• Autores: Margarida Gomis Blanch, Elisa Gas Aixendri
• Localización: Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, ISSN 0214-1892, Nº. 25, 1997, págs. 32-35
• Idioma: español
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• Resumen

  • Adaptación de dos programas de desarrollo de la inteligencia, y de dos juegos con el fin de facilitar la integración educativa de un alumno con ceguera. La característica fundamental a destacar, es su doble funcionalidad, visual/táctil que nos permite emplear ambos sistemas indistintamente, facilitando tanto la integración del alumno, como la comprensión y aceptación del déficit por parte del grupo.