Pensamiento y formación del profesorado de Educación Secundaria: vías de intervención

• Autores: Antonio Miguel Pérez Sánchez, Raquel Gilar Corbí, Carlota González Gómez
• Localización: Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 5, Nº. 12, 2007, págs. 307-324
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • How in-training Secondary Education teachers think: avenues for intervention
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