La influencia del tipo circadiano, la hora del día y la dificultad de la clase sobre las notas de los estudiantes.

• Autores: Todd Mcelroy, Lynn Mosteller
• Localización: Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 4, Nº. 10, 2006, págs. 611-622
• Idioma: español
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