Reading comprehension in French 1st and 2nd grade children: Contribution of decoding and language comprehension

• Autores: A. Seigneuric, H. Megherbi, M.-F. Ehrlich
• Localización: European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 21, Nº 2, 2006, págs. 135-148
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173573
• Texto completo no disponible (Saber más ...)