Empathy, Intersubjectivity, and the Creation of the Relational Subject: A New Vision of Empathy Warrants Critical Reflection on the Culture and Practice of Schooling

• Autores: M. Schertz
• Localización: Thinking: The journal of philosophy for children, ISSN 0190-3330, Vol. 18, Nº 1, 2005, págs. 22-30
• Idioma: inglés
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