A medida que nos acercamos al inicio del tercer milenio los avances cada vez mas espectaculares de las nuevas tecnologías, la digitalización de la información y las redes de comunicación nos están lanzando a una nueva era. Estos cambios tecnológicos están produciendo una profunda transformación de las estructuras de los sistemas educativos, las carreras y el mundo del trabajo. Si queremos dar una respuesta adecuada a los nuevos estilos de vida de la emergente «Sociedad red» tendremos que replantearnos las teorías y los modelos de Orientación psicopedagógica vigentes. Este breve artículo pretende sugerir algunas ideas sobre la evolución de estos tópicos en los próximos años del s. XXI