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Un análisis de los problemas aritméticos en los libros de texto de educación primaria
Autores:
Lourdes González Ponte, Santiago Vicente Martín, José Orrantia Rodríguez
Localización:
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
,
ISSN-e
1578-4126,
ISSN
0210-3702,
Vol. 28, Nº 4, 2005
,
págs.
429-452
Idioma:
español
DOI
:
10.1174/021037005774518929
Texto completo no disponible
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:
19
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