Writing as a learning tool: Testing the role of students' writing strategies

• Autores: M. Kieft, Huub van den Bergh, G. Rijlaarsdam
• Localización: European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 21, Nº 1, 2006, págs. 17-34
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173567
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