Cómo favorecer el desarrollo de los conocimientos procedimentales de las matemáticas en la ESO

• Autores: Carlos F. Garrido Gil, María Dolores Prieto Sánchez
• Localización: Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 7, Nº 10-11, 1994, págs. 123-142
• Idioma: español
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