Contemporaneous and Longitudinal Associations Between Social Behavior and Literacy Achievement in a Sample of Low-Income Elementary School Children

• Autores: Sarah B. Miles, Deborah Stipek
• Localización: Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 77, Nº. 1, 2006, págs. 103-117
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/j.1467-8624.2006.00859.x
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