Number Sense Growth in Kindergarten: A Longitudinal Investigation of Children at Risk for Mathematics Difficulties

• Autores: David Kaplan, Leslie Nabors Oláh, Maria N. Locuniak, Nancy C. Jordan
• Localización: Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 77, Nº. 1, 2006, págs. 153-175
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/j.1467-8624.2006.00862.x
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