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Álvaro Marchesi Ullastres
El artículo expone la teoría de Piaget sobre la memoria y las investigaciones que han tratado de comprobarla, discutiéndose sus posibles limitaciones. Posteriormente se establecen relaciones entre los estudios de Piaget sobre la memoria y el enfoque constructivo, la distinción entre memoria episódica y semántica, los niveles de procesamiento y los trabajos de la psicología soviética, todos ellos basados en la importancia otorgada a los procesos cognitivos en el recuerdo.
The paper reviews Piaget�s memory theory and research work carried out to test it. Possible limitations of this theory are discussed. Based on the importance of cognitive processes on recall, relations are established between: Piaget�s work on memory and the constructive approach; episodic and semantic memory; processing levels and the work carried out by Soviet Psychology.
