Because it's there! Why some children count, rather than infer numerical relationships

• Autores: John Towse, Kevin Muldoon, Charlie Lewis
• Localización: Cognitive development, ISSN 0885-2014, Vol. 20, Nº. 3, 2005, págs. 472-491
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.cogdev.2005.05.008
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