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Este artículo presenta un modelo de uno de los principales procesos de comprensión textual: la construcción de la macroescritura (extracción del significado general de una secuencia de proposiciones). El modelo se basa en la teoría psicolingüistica de t. A. Van Dijk y en el programa de tratamiento de textos Word Perfect versión 5.1. Un modelo como este satisface los requisitos de un enfoque metodológico actual de la enseñanza de la lengua escrita: trabaja con el texto como unidad, considera la comprensión y producción textuales como procesos e introduce las nuevas tecnologías en el aula.
