Paradigmas actuales en el diseño de programas

• Autores: Michael P. Breen
• Localización: CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 7-8, 1990, págs. 7-32
• Idioma: español
• DOI: 10.1080/02147033.1990.10820940
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• Resumen

  • Aborda las distintas formas de diseñar y programar la enseñanza de una segunda lengua desde los siguientes postulados. Contenido de la enseñanza, proceso, tareas y metodología.