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María Teresa Fernández Nistal, Jairo Keven Mora Soto, Abril Rosario Leal Cueto
El objetivo del estudio fue analizar la validez del modelo de Holland sobre los intereses vocacionales en indígenas de México a partir del test Búsqueda autodirigida (SDS), el cual se aplicó a 620 estudiantes yaquis en los años 2019 y 2023. Para analizar el ajuste al modelo se utilizaron la prueba de aleatorización de relaciones de orden hipotetizadas y escalamientos multidimensionales. Los resultados no mostraron un ajuste al modelo en la muestra total, pero se encontraron diferencias en el ajuste según el año de aplicación del SDS, en la muestra del año 2019 el ajuste no fue significativo; sin embargo, en la del año 2023 se obtuvo un ajuste significativo con un valor moderado-bajo. Esta diferencia se explica por el proceso de aculturación de esta población debido al mayor acceso a internet durante la pandemia del COVID-19. Se presentan implicaciones en la práctica de la orientación vocacional de estos estudiantes.
The aim of this study was to analyze the validity of Holland’s model of vocational interests in Indigenous people from Mexico using the Self-Directed Search (SDS) test, which was administered to 620 Yaqui students in the years 2019 and 2023. To assess the model fit, the randomization test of hypothesized order relations and multidimensional scaling were employed. The results did not demonstrate a fit to Holland’s model in the total sample, but differences were found in the fit depending on the year of application of the SDS; in the 2019 student sample, no significant fit was obtained, whereas in the 2023 sample, the fit was significant with a moderate-low value. This difference is explained by the acculturation process of this population through increased internet access during the COVID-19 pandemic. Implications for practice of vocational guidance for these students are discussed.
