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Antecedentes y objetivo: El interés científico en conocer más sobre las personas altamente sensibles (PAS), dentro del nuevo rasgo de personalidad denominado sensibilidad de procesamiento sensorial (SPS), es creciente. En este trabajo se analiza dicho rasgo, en relación a la motivación de logro general y dividida en intrínseca-extrínseca (ML/MLI-MLE) y a la autoestima (A), y también con variables sociodemográficas. Método: 158 universitarios (Medad = 20,61; DT = 4,179; mujeres 75,9%) contestaron tres escalas: HSPS-S (Chacón et al., 2021), CLAMS/IAM-EAM (Cassidy & Lynn, 1989; Story et al., 2009) y RSES (Martín-Albo et al., 2007). Se aplicaron análisis descriptivos e inferenciales (t de Student, ANOVAS, correlaciones y análisis de mediación). Resultados: Se encontró un perfil de nivel medio en SPS y ML, y medio-alto en A; también una correlación negativa entre alta SPS y A, y otra positiva entre ML y A. Con mayores ingresos familiares mayor A y en PAS mayor ML cuando no se tiene beca. La MLE y sus dimensiones poder adquisitivo, competitividad y estatus fueron mayores en PAS. La MLI y destreza, dominancia y estatus fueron mayores con alta A. Con alta SPS la A fue menor, influyendo a su vez en una menor MLI y MLE. Conclusiones: Este grupo de estudiantes universitarios muestra como la A es una variable mediadora clave en las PAS, así como también la ML/MLI-MLE, y su estudio multidisciplinar debería ampliarse, dada su influencia en el bienestar y calidad de vida, además, de analizarse en la infancia, adolescencia, adultez intermedia y vejez.
Background and aim: There is growing scientific interest in knowing more about highly sensitivity persons (HSP) within the new personality trait called sensory processing sensitivity (SPS). The aim of this work is to analyze that trait, in relation to general achievement motivation (AM) and AM divided into intrinsic-extrinsic (IAM-EAM), and self-esteem (S-E), as well as their relationship with sociodemographic variables. Method: 158 university students (Mage = 20.61; SD = 4.179; women 75.9%) answered three scales: HSPS-S (Chacón et al., 2021), CLAMS/IAM-EAM (Cassidy & Lynn, 1989; Story et al.., 2009) and RSES (Martín-Albo et al., 2007). Student’s t-test, ANOVAS, correlations, and mediation analysis were applied. Results: They showed a medium level profile in SPS and AM, and a medium-high level in S-E; in addition, a negative correlation between HSP and S-E, and another positive one between AM and S-E were found. The higher the family income, the higher the S-E and in HSP, the higher AM without grant. EAM and its dimensions of acquisitiveness, competitiveness and status aspiration were greater in HSP. IAM and mastery, dominance and status aspiration were greater when S-E was high. S-E was lower in HSP, and this, in turn, resulted in a lower IAM and EAM. Conclusions: This group of students shows how S-E is a key mediating variable in HSP, as well as AM/IAM-EAM, and its multidisciplinary study should be expanded, given its influence on well-being and quality of life and, furthermore, it should be analyzed in childhood, adolescence, middle age and old age.
Antecedentes e objetivo: O interesse científico em conhecer mais sobre as pessoas altamente sensíveis (PAS), dentro do novo traço de personalidade denominado sensibilidade ao processamento sensorial (SPS), está crescendo. Neste trabalho, analisa-se esse traço em relação à motivação para realização geral e dividida em intrínseca-extrínseca (MR/MRI-MRE) e à autoestima (A), assim como com variáveis sociodemográficas. Método: 158 universitários (Midade = 20,61; DP = 4,179; mulheres 75,9%) responderam a três escalas: HSPS-S (Chacón et al., 2021), CLAMS/IAM-EAM (Cassidy & Lynn, 1989; Story et al., 2009) e RSES (Martín-Albo et al., 2007). Foram aplicadas análises descritivas e inferenciais (teste t de Student, ANOVAs, correlações e análise de mediação). Resultados: Encontrou-se um perfil de nível médio em SPS e MR, e médio-alto em A; também uma correlação negativa entre alta SPS e A, e outra positiva entre MR e A. Com maiores rendimentos familiares, maior A; e em PAS, maior MR quando não se possui bolsa de estudos. A MRE e suas dimensões poder aquisitivo, competitividade e status foram maiores nas PAS. A MRI e as dimensões habilidade, dominância e status foram maiores com alta A. Com alta SPS, a A foi menor, influenciando por sua vez em uma menor MRI e MRE. Conclusões: Este grupo de estudantes universitários demonstra como a A é uma variável mediadora chave nas PAS, assim como também a MR/MRI-MRE, e seu estudo multidisciplinar deveria ser ampliado, dada sua influência no bem-estar e na qualidade de vida, além de ser analisado na infância, adolescência, idade adulta intermediária e velhice.
