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Areli Sarai Rocha Payares, Jorge Enrique Palacio Sañudo, María Amarís Macías, Milena Patricia Zapata Ospino
El perdón es una estrategia de afrontamiento adaptativa frente a la herida provocada por una ofensa, que favorece la salud mental de quien perdona. Sin embargo, existe escasa evidencia empírica sobre la efectividad de herramientas lúdico-pedagógicas para la promoción del perdón en víctimas del conflicto armado en Colombia. Por tal motivo, se tuvo el propósito de desarrollar herramientas lúdico-pedagógicas para promover el perdón en dicha población mediante dos estudios. El estudio 1 se orientó al diseño de las herramientas, para lo cual se identificaron las necesidades de la población con un grupo focal (n = 10). Se diseñó el concepto, se puso a prueba mediante consultas (n = 387) y se elaboraron los prototipos. El estudio 2 se enfocó en determinar su efectividad en una aplicación piloto (n = 30) con medición pre-post a un grupo experimental y un grupo control. Los resultados comparativos evidencian que solo el grupo experimental presentó un aumento estadísticamente significativo en el perdón. Se concluye que las herramientas desarrolladas promueven el perdón y constituyen alternativas para favorecer la salud mental de las víctimas en Colombia.
Forgiveness is an adaptive coping strategy to deal with the pain caused by an offense, thereby promoting the mental health of the forgiver. However, there is little empirical evidence on the effectiveness of ludic-educational instruments for the promotion of forgiveness in victims of the Colombian armed conflict. Thus, the aim was to develop ludic-educational instruments to promote forgiveness in this population by means of two studies. Study 1 focused on the creation of these instruments, for which the needs of the population were identified, using a focus group (n = 10). The concept was designed, tested through consultations (n = 387), and prototypes were developed. Study 2 focused on determining their effectiveness in a pilot application (n = 30), using pre-post measurements on an experimental group and a control group. The comparative results show that only the experimental group showed a statistically significant increase in forgiveness. It can be concluded that the developed instruments promote forgiveness and constitute alternatives to favor the mental health of victims in Colombia.
