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Heilyn Lucila González Acosta, Luis José Vera Guadrón
La investigación tuvo como objetivo proponer el método analítico virtual para la formación permanente del personal de los laboratorios de cromatografía de gas natural del estado Zulia, fundamentada en Lopera y Otros (2010); Ausubel y Otros (2014), Martínez y Pérez (2006); ENAGAS (2018); INPELUZ (2009), entre otros. El paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo proyectiva, con diseño no experimental, transversal, modalidad de campo, la población analistas de laboratorio de cromatografía de gas natural; la muestra 20 analistas; los datos se recolectaron con dos instrumentos, uno de 20 ítemes y 36 ítemes, validados por expertos. Como resultado se obtuvo 61,75% de respuestas correctas y un promedio de 12,35 puntos ubicada en la categoría regular; en la variable formación permanente una media de 3,09 en competencias laborales de la analista ubicada en la categoría moderada. Se concluyó que los analistas tienen un conocimiento previo regular y las competencias laborales se ubican en moderada presencia.
The research aimed to propose a virtual analytical method for the continuous training of personnel in natural gas chromatography laboratories in Zulia State, based on the works of Lopera et al. (2010); Ausubel et al. (2014); Martínez & Pérez (2006); ENAGAS (2018); INPELUZ (2009), among others. The study followed a positivist paradigm with a quantitative approach, projective type, non-experimental, cross-sectional design, and field modality. The population consisted of natural gas chromatography laboratory analysts, with a sample of 20 analysts. Data were collected using two instruments, one with 20 items and another with 36 items, validated by experts. Results showed 61.75% correct responses and an average score of 12.35 points, categorized as regular; for the continuous training variable, an average of 3.09 was obtained in the analysts’ labor competencies, categorized as moderate. It was concluded that the analysts had a regular prior knowledge, and their labor competencies were of moderate presence.
