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La investigación tuvo como objetivo proponer el método analítico virtual para la formación permanente del personal de los laboratorios de cromatografía de gas natural del estado Zulia, fundamentada en Lopera y Otros (2010); Ausubel y Otros (2014), Martínez y Pérez (2006); ENAGAS (2018); INPELUZ (2009), entre otros. El paradigma positivista, enfoque cuantitativo, tipo proyectiva, con diseño no experimental, transversal, modalidad de campo, la población analistas de laboratorio de cromatografía de gas natural; la muestra 20 analistas; los datos se recolectaron con dos instrumentos, uno de 20 ítemes y 36 ítemes, validados por expertos. Como resultado se obtuvo 61,75% de respuestas correctas y un promedio de 12,35 puntos ubicada en la categoría regular; en la variable formación permanente una media de 3,09 en competencias laborales de la analista ubicada en la categoría moderada. Se concluyó que los analistas tienen un conocimiento previo regular y las competencias laborales se ubican en moderada presencia.
The research aimed to propose a virtual analytical method for the continuous training of personnel in natural gas chromatography laboratories in Zulia State, based on the works of Lopera et al. (2010); Ausubel et al. (2014); Martínez & Pérez (2006); ENAGAS (2018); INPELUZ (2009), among others. The study followed a positivist paradigm with a quantitative approach, projective type, non-experimental, cross-sectional design, and field modality. The population consisted of natural gas chromatography laboratory analysts, with a sample of 20 analysts. Data were collected using two instruments, one with 20 items and another with 36 items, validated by experts. Results showed 61.75% correct responses and an average score of 12.35 points, categorized as regular; for the continuous training variable, an average of 3.09 was obtained in the analysts’ labor competencies, categorized as moderate. It was concluded that the analysts had a regular prior knowledge, and their labor competencies were of moderate presence.
