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The study was proposed due to the perception of the scarcity of studies on the correlation between burnout, coping and social support. Thus, the pre-sent study aimed to verify the prevalence of academic burnout and its co-rrelations with coping strategies and social support in students of health courses. The sample consisted of 173 participants, ages between 18 and 30 years (M = 23.71; SD = 7.04). For data collection we used: Sociodemographic questionnaire, tMaslach Burnout Inventory for students (MBI-SS), Brief COPE (coping inventory) and Social Support Satisfaction Scale for higher education students (SSSS). The results revealed correlations between the di-mensions of emotional exhaustion and cynicism, with family support sa-tisfaction [F (3. 201752) = 9184.986, p < .001; r2 = .12] and F (3.168) = 8.473, p < .001; r2 = .131]. Referring to the correlations between coping strategies with the other study variables, the sample most frequently used emo-tion-focused coping in the strategies of Self-blaming (r = .290, p<.001), Substance Use (r = .241, p<.01); Instrumental Support (r = .206, p<.01) and Positive Reinterpretation (r =.197, p<.01).
El presente estudio tuvo como objetivo verificar la prevalencia de burnout académico y sus posibles correlaciones con estrategias de afrontamiento y apoyo social en estudiantes de cursos de salud. La muestra comprendió 173 participantes, con edad entre 18 y 30 años (M = 23,71; DE = 7,04). Para la recogida de datos se utilizaron: Cuestionario sociodemográfico, Inventario de Burnout de Maslach para estudiantes (MBI-SS), COPE Breve (Coping Inventory) y Escala de Satisfacción con el Apoyo Social para estudiantes de enseñanza superior (ESSS). Los resultados revelaron correlaciones entre las dimensiones de agotamiento emocional e incredulidad, con la satisfacción de apoyo familiar [F (3, 201752) = 9184,986, p < 0,001; r2 = 0,12] y F (3, 168) = 8,473, p < 0,001; r2 = 0,131]. En cuanto a las correlaciones entre las estrategias de afrontamiento con las demás variables del estudio, la muestra utilizó con mayor frecuencia el afrontamiento centrado en la emoción en las estrategias de Autoculpabilización (r = 0,290; p<0,001); Consumo de Sustancias (r = 0,241; p<0,01); Apoyo Instrumental (r = 0,206; p<0,01) y Reinterpretación Positiva (r =0,197; p<0,01).
