Brasil
The aim of this research was to evaluate the Burnout Syndrome and its association with socio demographic, academic and psychosocial variables in a sample of 514 students from a private university of Porto Alegre’s metropolitan region. The instruments were the MBI-SS (Maslach Burnout Inventory – Student Survey) and a questionnaire to assess remaining variables. The instruments were applied in classrooms randomly selected. Results showed a medium/low index of Emotional exhaustion, low index of disbelief, and a high index of professional efficiency. An association between the burnout dimensions and socio-demographic, academic and psychosocial variables were also found.
Esta investigação objetivou avaliar a Síndrome de Burnout e sua associação com variáveis sociodemográficas, acadêmicas e psicossociais em uma amostra do tipo estratificada proporcional de 514 estudantes pertencentes a todos os cursos da área da saúde de uma instituição universitária privada da região metropolitana de Porto Alegre. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados o MBI-SS (Maslach Burnout Inventory – Student Survey) e um questionário para identificação das demais variáveis. A aplicação dos instrumentos foi realizada em salas de aula selecionadas aleatoriamente. Resultados identificaram índice médio/baixo em Exaustão Emocional, índice baixo em Descrença e índice alto de Eficácia profissional. Também se evidenciou associação entre as dimensões de burnout e variáveis sóciodemográficas, acadêmicas e psicossociais.