Acceso usuarios
págs. 1-6
La psicología de Vygotski: sobre la larga proyección de una corta biografía
Ángel Rivière Gómez
págs. 7-86
págs. 87-104
págs. 105-116
Estructura grupal, interacción entre alumnos y aprendizaje escolar
César Coll Salvador
págs. 119-138
Perspectivas vygotskianas en la educación: el valor cognitivo de la interacción entre iguales
Elice A. Forman, Courtney B. Cazden
págs. 139-157
págs. 159-183
Los juegos de simulación en la EGB: una investigación en el área de las Ciencias Sociales
María del Rosario Piñeiro Peleteiro, Purificación Gil Carnicero
págs. 185-204
págs. 205-221
Memoria incidental e intencional en preescolares
Miguel Angel González Castañón, Francisco Valle Arroyo
págs. 223-235
Cognición y representación de la continuidad espacial en el niño
Jesús Fermín Rosel Remírez
págs. 237-252
págs. 253-255
