Acceso usuarios
págs. 1-1
Rebeca Vinagre Farias, Valdiney Veloso Gouveia, Leandro S. Almeida
págs. 1-12
Relendo Testes de Leitura: Análise de Estímulos para Avaliar Subtipos de Dislexia
Wallan Vinicius Reis Figueiredo, Jessica Rial-Vázquez, Júlia Beatriz Lopes-Silva
págs. 13-22
Expectativa de Futuro e Adolescência: Revisão Sistemática sobre Instrumentos Avaliativos
Cybelle Bezerra Sousa Florêncio, Edimeire Pastori de Magalhães Tavernard, Fernando Augusto Ramos Pontes, Simone Souza da Costa Silva
págs. 23-34
págs. 35-44
Solange Muglia Wechsler, Patrícia Waltz Schelini, Helena Rinaldi Rosa, Angela Rodrigues Virgolim, Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro, Maria Celia Bruno Mundim
págs. 45-55
Marcadores de Resiliência Infantil: Verificação da Qualidade Psicométrica dos Itens
Karina da Silva Oliveira, Tatiana de Cassia Nakano, Evandro Morais Peixoto
págs. 56-66
Uso das Cores no Pfister por Crianças Expostas ao Conflito Interparental
Fernanda Alves Monteiro, Rosângela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro, Rauni Jandé Roama Alves, Michelle Morelo Pereira
págs. 67-75
Propriedades Psicométricas do Teste de Zulliger: Revisão Sistemática (2009-2022)
Jucelaine Bier Di Domenico Grazziotin, Silvana Alba Scortegagna
págs. 76-85
Ingridd Raphaelle Rolim Gomes, Sheyla Casana, Maria Lucia Seidl-de-Moura, Pedro Afonso
págs. 86-95
Evidências de Validade da Escala de Atitudes em Relação a Homens e Mulheres Trans
Raquel Moreira Guimaraes, Mara Dionísio, Joana Arantes
págs. 96-108
Métodos de Correção de Testes Estatísticos em Modelagem de Equações Estruturais
Marli Appel da Silva, Irani Iracema L. Argimon, Guilherme Welter Wendt
págs. 109-120
Construção do Sistema de Classificação da Violência Familiar contra Crianças e Adolescentes
Renato Pereira da Silva, Carlos Henrique de Carvalho
págs. 121-130
