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Educational Conceptual Model Design Research Methodology
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págs. 3-23
Programación y sostenibilidad: los ODS con Scratch junior en educación infantil y primaria
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págs. 25-43
Desarrollo de la CDD en docentes de la formación en educación de Uruguay: análisis de contenido de los programas de formación
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Effectiveness of a technology-assisted educational intervention in improving mathematical skills in children with autism: a quasi-experimental study in inclusive schools
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Education and artificial intelligence in Lebanon: observational analysis of workshops
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Influencia del dibujo técnico en el desarrollo de la visión espacial: una revisión sistemática de la literatura
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