Revista Evaluar

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  Año 2020, Vol. 20, Número 2

  • Investigaciones originales

    • Seleccionado

      Propiedades psicométricas del Test Cyberbullying en una muestra de adolescentes mexicanos estudiantes de bachillerato

      Francisco Augusto Vicente Laca Arocena, Germán Pérez-Verduzco, Alejandro César Antonio Luna Bernal, Eduardo Carrillo Ramírez, Maite Garaigordobil Landazabal

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      págs. 1-19

      
    • Seleccionado

      Escala de Adaptación Psicológica al Asesoramiento Genético (EAP-AG): validación de una versión en español para padres

      Natalia Vázquez, Javiera Ortega Bastidas, Kevin Scavone, Virginia Corina Samaniego, Claudia Arberas

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      págs. 20-34

      
    • Seleccionado

      Evaluación de impulsividad por múltiples informantes: Escala de Impulsividad de Dominio Específico en Niños

      Eliana Vanesa Zamora, Macarena Verónica del Valle, Juan Ignacio Galli, Santiago Vernucci, Lorena Canet Juric, María Marta Richard's

      • Resumen
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      págs. 35-50

      
    • Seleccionado

      Diseño y validación de una escala de actitudes hacia las matemáticas

      Florencia Stelzer, Santiago Vernucci, Yesica Aydmune, Macarena Verónica del Valle, María Laura Andrés

      • Resumen
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      págs. 51-68

      
    • Seleccionado

      Propiedades psicométricas de una Escala de Phubbing en una muestra argentina

      Santiago Alejandro Resett, Pablo Gonzalez Caino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-84