International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

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  Año 2010, Vol. 3, Número 1. Dedicado a: Psicología positiva: Educación y Discapacidad

  • Seleccionado

    Evaluación de sesgos mnesicos en la vulnerabilidad a la aracnofobia

    María Cruz Pérez Lancho, Antonio Sánchez Cabaco, Sonia González Díez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 121-128

    
  • Seleccionado

    Atendiendo a una necesidad: Procedimiento de actuación en el asesoramiento a padres de niños con dificultades en lecto-escritura

    Mercedes Isabel Rueda Sánchez, Raquel de Sixte Herrera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 203-210

    
  • Seleccionado

    Experiencia de apoyo al aprendizaje en la universidad de Cádiz

    Esperanza Marchena Consejero, Cristina Romero López-Alberca, Camilo Rapp García, Antonio M. Araújo Hoyos, Concepción Alcalde Cuevas, Federico Hervías Ortega, Inmaculada Menacho Jiménez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 781-791