Revista Iberoamericana de Psicología

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  Año 2021, Vol. 14, Número 1. Dedicado a: Metodología Cuantitativa, Medición y Psicometría

  • Artículos

    • Seleccionado

      Propuesta de estimador de la fiabilidad mediante Alfa-Game

      Josefina González Aguilar, Juan Aspeé Chacón

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      págs. 1-10

      
    • Seleccionado

      Validez y Validación para Pruebas Educativas y Psicológicas: teoría y Recomendaciones

      Ángel Arias, Stephen Sireci

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      págs. 11-22

      
    • Seleccionado

      Adaptación y Validación de la Escala de Control del Yo (UC-EgoUndercontrol Scale) a la población argentina

      Carina Daniela Hess, Belén Mesurado

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      págs. 35-46

      
    • Seleccionado

      Brazilian Adaptation of the Social Anxiety Test for University Students (TASU)

      Yuri Pacheco Neiva, Hamanda Rabelo Bezerra Ferreira, Valeria Estefanía Moran, Lucas Guimaraes Cardoso de Sa

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      págs. 47-58

      
    • Seleccionado

      Análisis psicométrico con el modelo de Rasch de la escala Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS) en población uruguaya

      Denisse Dogmanas Perelman, Gerardo Prieto Adánez

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      págs. 59-69

      
    • Seleccionado

      Escala de Desesperanza de Beck (BHS): ventajas de una administración adaptativa

      Facundo Juan Pablo Abal, Juan Franco Sánchez González, Gabriela Susana Lozzia, Horacio Félix Attorresi

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      págs. 71-82

      
    • Seleccionado

      Revisión y análisis psicométrico de la Escala de Confianza interpersonal para niños argentinos

      Laura Beatriz Oros de Sapia, Jael Vargas Rubilar, Sonia Chemisquy

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      págs. 83-92

      
    • Seleccionado

      Programas de intervención y replicabilidad: consideraciones sobre su evaluación en psicología

      José Fernando Mora Romo

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      págs. 93-104