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María Paz García Vera, Jesús Sanz Fernández, Ana Sanz García
págs. 177-187
Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para Adultos: Una Revisión Selectiva
Eduardo Fonseca Pedrero, Marino Pérez Álvarez, Susana Al-Halabí Díaz, Félix Inchausti, José Muñiz Fernández, Emilio Ramón López Navarro, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Beatriz Lucas Molina, Martin Debbané, María Teresa Bobes Bascarán, Alberto Gimeno Peón, Javier Prado Abril, Javier Fernández Álvarez, Juan Francisco Rodríguez Testal, David González Pando, Adriana Díez Gómez del Casal, José Manuel García Montes, Leticia García Cerdán, Jorge Javier Osma López, Óscar Peris Baquero, Alba Quilez Orden, Carlos Suso Ribera, Elena Crespo Delgado, Marta Salla, Adrián Montesano, María de las Mercedes Paino Piñeiro, Salvador Perona Garcelán, Oscar Vallina Fernández, Jorge Barraca Mairal, César González-Blanch Bosch, Antonio Cano Vindel, Paloma Ruiz Rodríguez, Sara Barrio Martínez, Amador Priede, Miguel Ángel Vallejo Pareja, Laura Vallejo Slocker, Juan Antonio Cruzado Rodríguez, Joaquín Pastor Morales, Ana García Dantas, Gloria Bellido Zanin, Luisa María Serret Romano, Laura Armesto Luque, José López Santiago, Sandra Arnáez, Bárbara Gil Luciano, Francisco J. Ruiz, Francisco Javier Molina Cobos, Juan Sevillá Gascó, Carmen Pastor Gimeno, Roberto Secades Villa, Alba González Roz, Sara Weidberg, Gloria García Fernández, José Pedro Espada Sánchez, Maria Teresa Gonzálvez Maestre, José Manuel Errasti Pérez, Sergio Sánchez Reales, Carmen Caballero Peláez, María de la Fe Rodríguez Muñoz, Cristina Soto Balbuena, María Eugenia Olivares Crespo, Rosa Marcos-Nájera, Juan García Haro, Inmaculada Montoya Castilla, Ascensión Ángeles Fumero Hernández, Rosario Josefa Marrero Quevedo
págs. 188-197
Cyberbullies, the cyberbullied, and problematic internet use: some reasonable similarities.
Sandra Sanmartín Feijóo, Mairéad Foody, James O'Higgins Norman, Rafael Pichel, Antonio Rial Boubeta
págs. 198-205
Emma Merino Verdugo, María José Díaz-Aguado Jalón, Laia Falcón Díaz Aguado, María del Rosario Martínez Arias
págs. 206-213
Maria Pilar Martínez, Ana I. Sánchez, Rafael Cáliz, Elena Miró Morales
págs. 214-221
Reading Competency, Speech Rate and Rhythm
Ariel Cuadro, Alvaro Mailhos, Ignacio Estevan, Francisco Martínez-Sánchez
págs. 222-227
José Javier López Goñi, Alfonso Arteaga, Sonia Iturain Jimenez de Bentrosa, Javier Fernández Montalvo
págs. 228-235
Spanish Women’s Experiences of Child Sexual Abuse
Marta Ferragut, Margarita Ortiz Tallo, María José Blanca Mena
págs. 236-243
Gender Segregation in Peer Relationships and its Association with Peer Reputation
Eduardo Martín Cabrera, Ángela Torbay Betancor, Cristo Manuel Guerra Hernández
págs. 244-250
Sandra Pérez Rodríguez, Joaquín García Alandete, Blanca Gallego Hernández de Tejada, José Heliodoro Marco Salvador
págs. 251-258
Reliability and External Validity of Personality Test Scores: The Role of Person and Item Error
Pere Joan Ferrando Piera, David Navarro González
págs. 259-267
PLANEA Independent Life Skills Scale: Development and Validation
Laura García Alba, Álvaro Postigo Gutiérrez, Federica Gullo, José Muñiz Fernández, Jorge Fernández del Valle
págs. 268-278
California Bullying Victimization Scale-Retrospective (CBVS-R): Validation of the Spanish Adaptation
Àngels Esteller Cano, Lucía Buil Legaz, Josep Antoni Pérez Castelló, Raül López Penadés, Víctor Alejandro Sánchez Azanza, Immaculada Sureda García, Mario Valera Pozo, Albert Flexas Oliver, Eva María Aguilar Mediavilla, Daniel Adrover Roig
págs. 279-286
Validation of the Sexting Behavior and Motives Questionnaire (SBM-Q)
Rosario del Rey Alamillo, Mónica Ojeda Pérez, José Antonio Casas Bolaños
págs. 287-295
Psychometric Properties of the Spanish Version of the Pain Anxiety Symptoms Scale-20 (PASS-20-SV)
Alicia Eva López Martínez, Rosa Esteve Zarazaga, Gema Teresa Ruiz Párraga, Carmen Rueda Serrano, Elena Rocío Serrano Ibáñez, Carmen Ramírez Maestre
págs. 296-303
Verónica Vidal Arenas, Jordi Ortet Walker, Manuel Ignacio Ibáñez Ribes, Generós Ortet i Fabregat, Laura Mezquita Guillamón
págs. 312-319
Validation of the Activities’ Scale in Higher Education Students’ Personal Learning Environments
José Antonio García Martínez, Mercedes González Sanmamed, Pablo César Muñoz Carril
págs. 320-327
Dyadic Parent-Child Interaction Coding System (DPICS): Factorial Structure and Concurrent Validity
María Cañas Miguel, Izaskun Ibabe Erostarbe, María Ignacia Arrauabarrena, Joaquín de Paúl Ochotorena
págs. 328-336
Cardio-Pulmonary Resuscitation (CPR) in Children Between 5 and 8 Years Old: Psychometric Properties of Nonide Scale
Marta Nonide Robles, Álvaro Postigo Gutiérrez, Juan Argüelles Luis, Ruth Vigil Lagranda, Azucena Poyán Poo, José Antonio García Fernández
págs. 337-344
"Redescubrir las Relaciones Interpersonales"
Itziar Fernández Sedano (res.)
Es reseña de:
Redescubrir las relaciones interpersonales / José Francisco Morales Domínguez (aut.), Elena Gaviria (aut.)
Sanz y Torres, 2021. ISBN 978-84-18316-18-0
págs. 345-346
