Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 2018, Vol. 41, Número 2

  • Prospectives / Prospectivas

    • Seleccionado

      Excelencia y equidad en sistemas educativos de alto rendimiento: lecciones de las políticas educativas en Singapur y Hong Kong

      Saravanan Gopinathan, Michael H. Lee

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-247

      

  • Papers / Artículos

    • Seleccionado

      Pensando con los dedos y tocando con la mente: la danza cognitiva de Edith Ackermann

      Paulo Blikstein

      • Resumen

      págs. 248-286

      

  • Original Articles

    • Seleccionado

      Los futuros docentes y la enseñanza de las artes visuales. Un estudio basado en la creación artística como forma de interrogar la realidad

      Xana Morales Caruncho, Pedro Chacón Gordillo

      • Resumen

      págs. 287-324

      
    • Seleccionado

      Coordinación entre vocalizaciones, gestos y prosodia antes del inicio de la comunicación verbal: evidencias desde la lengua vasca

      Asier Romero Andonegui, Irati de Pablo Delgado, Aintzane Etxebarria Lejarreta, Ainara Romero Andonegui

      • Resumen

      págs. 325-368

      
    • Seleccionado

      Características y perfiles grupales de regulación compartida en entornos colaborativos de comunicación asíncrona

      Juan Carlos Castellanos Ramírez, Javier Onrubia Goñi

      • Resumen

      págs. 369-414