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José Luis López Morales
págs. 1-6
María Jóse Fuster Ruiz de Apocada, Fernando Molero Alonso, Eneko Sansinenea Mendez, Francisco Pablo Holgado Tello, Alejandro Magallares Sanjuán, Arrate Agirrezabal Prado
págs. 7-15
Ana Gallego Martínez, Julia García Sevilla, Javier Fenollar Cortés
págs. 16-22
Cristina García Pedrajas, Espe Marsó, Olga Pérez Ibáñez, Susana Ochoa Güerre, Cristina Ventura
págs. 23-29
Intervención psicológica escalonada con trastornos mentales comunes en Atención Primaria
Julio César Martín García-Sancho, Ascensión Garriga Puerto, Carmen Egea, Gonzalo Díaz, María José Campillo Cascales, Rosa María Espinosa Gil
págs. 30-40
Senol Recber, Mine Isiksal, Yusuf Koç
págs. 41-51
Efecto de las metas de logro y las estructuras de metas de clase 3x2 en la motivación autodeterminada: un análisis multinivel en educación secundaria
Antonio Méndez Giménez, José Antonio Cecchini Estrada, David Méndez Alonso, José Antonio Prieto Saborit, Javier Fernández Río
págs. 52-62
Agnes Ros Morente, Carles Alsinet Mora, Cristina Torrelles, Ana Blasco Belled, Norma Jordana Berenguer
págs. 63-67
Experimental evaluation of emotional development programmes for teachers in Secondary Education
Patricia Torrijos Fincias, Eva María Torrecilla Sánchez, María José Rodríguez Conde
págs. 68-76
Escala de Desarrollo Armónico: un estudio de validación
Francisco Javier Abellán Olivares, María Teresa Calvo Llena, Rafael Rabadán Anta
págs. 77-85
Spanish version of “Self-Efficacy for Writing Scale” (SEWS)
Pedro J. Ramos Villagrasa, Iván Sánchez Iglesias, Mario Grande de Prado, Bárbara Oliván Blázquez, Javier Martín Peña, Pilar Cancer Lizaga
págs. 86-91
Validation of a scale for a nonword repetition task to assess lexical development
Miguel Lázaro López-Villaseñor, Irene Rujas Pascual, Ignacio Montero García-Celay, Eva Murillo Sanz, Marta Casla Soler
págs. 92-100
Francisco Javier Pérez Pareja, Marina Romeo Delgado, Montserrat Yepes i Baldó
págs. 101-107
Corporal punishment by parents and child-to-parent aggression in Spanish adolescents
Joana del Hoyo Bilbao, Manuel Gámez Guadix, Esther Calvete Zumalde
págs. 108-116
Intergroup trust and anxiety: the two sides of stigma towards people with Down syndrome
Naira Delgado Rodríguez, Eva Ariño Mateo, Verónica Betancor Rodríguez, Armando Rodríguez Pérez
págs. 117-122
Independent and Interdependent? Agentic and Communal? Self-construals of People Fused with a Group
Tomasz Besta
págs. 123-134
Psychometric Properties of the Inventory of Beliefs about Intimate Partner Violence (IBIPV)
Cristina García Ael, Patricia Recio Saboya, María del Prado Silván Ferrero
págs. 135-145
Yolanda López Ramos, Esperanza Navarro Pardo, Juan José Fernández Muñoz, Ricardo Filipe da Silva Pocinho
págs. 146-152
Relación entre optimismo y rendimiento deportivo. Revision sistemática
Francisco José Ortín Montero, Alejandro Martínez Rodríguez, Cristina Reche García, Enrique Javier Garcés de Los Fayos Ruiz, Juan González Hernández
págs. 153-161
José Enrique Moral García, Daniel Orgaz García, Sergio López García, Mario Amatria Jiménez, Rubén Maneiro Dios
págs. 162-166
Guillermo Felipe López Sánchez, Arturo Díaz Suárez, Lee Smith
págs. 167-172
Percepción del tamaño corporal e insatisfacción en Niños de 3 a 6 años: una revisión sistemática
María Pilar León, Irene González Martí, Juan Gregorio Fernández Bustos, Onofre Ricardo Contreras Jordán
págs. 173-183
Francisco Gutiérrez Martínez, Melchor Ramos, José Oscar Vila Cháves
págs. 184-196
La medida de la originalidad en las respuestas del test CREA
Romina Cecilia Elisondo, Danilo Donolo, Rosa María Limiñana Gras
págs. 197-210
