Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 2016, Vol. 39, Número 3

  • Prospectivas

    • Seleccionado

      El aprendizaje expansivo en movimiento: aportaciones de la investigación en curso

      Yrjö Engeström, Annalisa Sannino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 417-435

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Gestión multiperspectivista del discurso en la argumentación oral en contextos académicos

      Juan Antonio Rodríguez Hernández, Nieves Correa Rodríguez, Esperanza María Ceballos Vacas

      • Resumen
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      págs. 450-465

      
    • Seleccionado

      Intervención en problemas de fluidez en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

      Víctor M. Acosta Rodríguez, Gustavo Mario Ramírez Santana, Sergio Hernández Expósito

      • Resumen
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      págs. 481-498

      
    • Seleccionado

      El impacto de los programas de mediación entre iguales para prevenir conductas de acoso escolar en los centros de secundaria

      Inmaculada Usó Guiral, Lidón Villanueva Badenes, Juan Emilio Adrián Serrano

      • Resumen
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      págs. 512-527

      
    • Seleccionado

      Aprendiendo un adjetivo. El impacto de la información descriptiva

      Florencia Mareovich, Olga Alicia Peralta de Mendoza

      • Resumen
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      págs. 542-559

      
    • Seleccionado

      Enseñar a escribir para aprender en la universidad: una propuesta basada en la revisión colaborativa

      Marta Pardo Estruch, Montserrat Castelló Badia

      • Resumen
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      págs. 574-589

      
    • Seleccionado

      Fomento de habilidades de lecto-escritura en la primera infancia: estudio de seguimiento desde la educación infantil al primer curso de educación primaria

      Ana Albuquerque, Margarida Alves Martins

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 607-623